Ortografía

Ortografía 

Es la parte de la Gramática que estudia el correcto uso al escribir de las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente cuando se lean.

• División de las Sílabas

Se llama sílaba a cada una de las entidades fonéticas en las que se divide una palabra. La división silábica se realiza mediante guiones ( - ) y dependiendo del número de sílabas una palabra puede ser:

• Monosílaba: Una sola sílaba; en español no se acentúa salvo que haya dos palabras iguales para diferenciarlas (tilde diacrítica). Ej: sol, sí, más, dos, sed...
• Bisílaba: Dos sílabas. Ej: calor, mano, árbol...
• Trisílaba: Tres sílabas. Ej: repetir, tímbrico, recoger...
• Polisílaba: Más de tres sílabas. Ej: azulado, diccionario, policlínica...

La división silábica tiene especial importancia en la escritura ya que en español no se permite dividir las sílabas de una palabra cuando ésta no cabe en el renglón en uso.

• Las Vocales

La vocales son cinco letras que representan sonidos por si solos. Es decir, no necesitan acompañarse de otras letras.

En español, las vocales pueden clasificarse en vocales fuertes y débiles:

Una vocal fuerte (también llamada vocal abierta), es una vocal que fonológicamente sólo puede hacer de núcleo silábico. Fonéticamente tienen un grado de abertura mayor /a, e, o/. 

Por el contrario una vocal débil (que en español sólo puede ser fonéticamente una vocal cerrada) es una vocal que puede formar diptongos cuando es átona y adyacente a una vocal fuerte. Las vocales débiles del español son /i, u/. Al pronunciarlas la lengua toca el paladar y los labios se aproximan más que en la realización de las vocales medias.

EJERCICIOS:

Dividir en silabas las siguientes palabras:

Camafeo: Ca-ma-fe-o                              Fuerza: Fuer-za

Leona: Le-o-na                                        Maestria: Ma-es-tri-a

Cuento: Cuen-to                                       Destruido: Des-tru-i-do    

Cuidado: Cui-da-do                                 Geografo: Ge-ó-gra-fo    
Construido: Cons-tru-i-do                         Roer: Ro-er      

BLOQUES DE ORTOGRAFIA DEL CASTELLANO:

* Ortografia Acentual

* Ortografia Literal
*Ortografia Puntual

ORTOGRAFIA ACENTUAL:

 -La silaba tonica

-La silaba mas fuerte en la palabra

-La silaba tonica no siempre lleva acento ortografico (tilde)

Yo intento escribir un poema.

Ella intentó escribir un poema.

Encontrando la silaba tónica:

* Para encontrarla se debe repetir la palabra con la fuerza en  ccada silaba:

*Decidir cual version suena mas natural.

ejemplo:

Ventanas                         Internet

Diccionario                     águila  

Caro

¿Donde esta la silaba tonica de estas palabras:

1.- Negocio                                       5.- Poema

2.- Tradicion                                      6.- Huracan  
3.- Abuela                                         7.- Novela
4.- Universidad                                  8.- Ella   

CLASIFICACION DE LAS SILABAS SEGUN LA SILABA DONDE SE ENCUENTRE EL ACENTO:

Si esta en la....                                                   Se llama ...

Ultima                                                                Oxitona o aguda 

Penultima                                                           Paroxitona, grave o llana
Antepenultima                                                    Preparoxitona o esdrujula 

Antes de la antepenultima                                   Sobresdrujula

COMUNICACION NO ES IGUAL A INFORMACION

COMUNICACIÓN.- Se entiende a la comunicación como el acto de relación entre dos o más sujetos, mediante el cual se evoca un común significado.

INFORMACIÓN .- Conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción.


?PORQUE NO SON IGUALES ?

La información no es lo mismo que la comunicación ya que en la primera no necesitamos evocar en común con otro u otros sujetos; pero si quiero que se difunda el modo de dirigir la acción que yo diseñé a partir de los datos de mi medio ambiente, tendré que trasmitirlo en los términos de los otros, de tal modo que podamos evocarlo en común y entenderlos (no hay retroalimentación).

Informamos los datos al darles una utilidad específica; la información no son datos sino lo que hacemos con ellos. 

 Símbolos empleados: Se establece la comunicación la cual puede ser verbal o no verbal.

  - Comunicación Verbal:  Se emplea voz, volumen, entonación. es el tipo de comunicación en la que se utilizan signos en el mensaje. Los signos son arbitrarios y/o convencionales

  -Comunicación no verbal: Se utiliza letras y formas.es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios, gestos





 Relación entre emisor y receptor:

  -Bilateral: Conversación Cuando platicamos con otros de nuestros programas favorito, canción favorita, ropa,celulares nuevos etcétera y obtenemos opinión que permite la generación de un dialogoen ocasiones el receptor y el emisor en un cambios de papeles hemos obtenidouna comunicación bilateral.

Unilateral: Señales de transito. Al observar la televisión, escuchar radio o ver las  radio o ver lasnoticias vía Internet recibimos información del emisor y nosotrosno conseguimos entablar una conversación con el así que solo podemos escucharlo.


noticias vía Internet recibimos información del emisor y nosotrosno conseguimos entablar una conversación con el así que solo podemos escucharlo.

COMUNICACIÓN.- Se entiende a la comunicación como el acto de relación entre dos o más sujetos, mediante el cual se evoca un común significado.

LA COMUNICACION Y SUS ELEMENTOS

QUE ES LA COMUNICACION ?

El proceso mediante el cual se desarrollan las relaciones interpersonales, permite influenciarse entre sí, a través de mensajes transmitidos recíprocamente entre dos o más personas.
El ambiente familiar o escolar debe caracterizarse por el diálogo franco y abierto, por la capacidad de mantener una comunicación centrada en el afecto, que oriente la participación, el respeto y la reflexión, para fortalecer la unidad entre sus miembros.

¿Cuáles son las formas de comunicación más utilizadas?

Son: directa e indirecta; recíproca y unilateral, privada y pública.

Directa e Indirecta

La directa se desarrolla cuando el diálogo se realiza cara a cara, sin intermediarios; por ejemplo, la conversación que mantienen los padres y los hijos e hijas.
La indirecta se realiza a través de la distancia de espacio o de tiempo; ejemplo, escuchar las noticias a través de la radio.
Pública y Privada 

La privada se realiza entre personas determinadas, de manera exclusiva; por ejemplo, una reunión de trabajo.
La pública es aquella que se lleva a cabo entre un grupo no definido de personas; por ejemplo, un discurso en una plaza pública.

¿Cuáles son los elementos de la comunicación?

Emisor o Comunicador, es la persona o grupo de personas que expresan mensajes. Es la fuente de la cual se emanan mensajes, ideas, actitudes opiniones que se desean comunicar.
Mensaje, son ideas, actitudes, opiniones expresadas a través de símbolos. Es lo que se quiere transmitir mediante códigos que pueden ser verbales o no verbales, es un conjunto de contenidos que se transmiten en una comunicación.
Perceptor es quien recibe, interpreta y emite una respuesta  

Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina     

Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. 

Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

Ejercicios:
1.- Señal de Transito:

-Emisor: A.N.T

-Mensaje: Pare
-Receptor: Santiago
-Código: Simbólico
-Canal: Señal de transito
-Situación: Precaución

2.- Discurso

-Emisor: Chris
-Mensaje: Información
-Receptor: Alumnos
-Código: Hablado
-Canal: Voz
-Situación: Educación

3.- Carta

-Emisor: Joselyn
-Mensaje: Pedir un regalo
-Receptor: Santa clous
-Código: Escrito
-Canal: Carta
-Situación: Petición